在美国教初高中学生《弟子规》（之三）

这个星期学生们写的《弟子规》的感想比上周更好，不仅对《弟子规》的理解更深刻了，而且中文也更流畅了！我很为这些土生土长的美国学生感到骄傲。我也更坚信了《弟子规》里孔子的仁、孝、爱、道等观念是适合全社会、全人类的。学生们做作业做得这么认真，我教《弟子规》也教得更有劲头了。

格式和上次一样，基本全部采用学生的原文。如果有更改的字词，我用下划线标出，然后在后面的括号里改正；如果有需要增添的字词，我也用括号加在学生的原文里。

婚礼

WMQ, 12^th grader

上个星期我去我爸的女朋友弟弟的婚礼。我认识Lori，我爸的女朋友，很多年了，于是我觉得她像我的继母。因为婚礼很小，就是（只有）差不多二十个人，所以我不想去。可是Lori策划婚礼。 Lori的家人都（是）很疯狂的， 于是她太紧张了。不但我爸想（让）我去支持Lori，而且我（也）想支持她。再说，孔子写“亲所好力为具”，于是我觉得我应该去。

          Lori有很多家人。她有一个妹妹、三个同父异母的妹妹、两个同父异母的弟弟、一个爸爸、一个叔叔、和两个表兄弟。我喜欢有的她的兄弟姐妹和她的表妹，可是我很不喜欢她的其他的家人。她的表弟觉得他很酷，可是我觉得他是一个白痴。他常常说得自大：“我上中学的时候，我每个星期都去舞会。我没做我的学校工作。” 每次我都先想：“你太笨了！我很不喜欢你。” 可是孔子说“泛爱众”，于是然后我觉得那样想不好。我说：“听起来很好玩儿。” 然后我（马上）离他（走开）。孔子也写“第（弟）道恭”，于是虽然我不喜欢他们，我跟Lori的家人一起聊得很尊重。晚餐时间我让年长的人先去吃饭，然后我去吃饭。

          因为Lori怨恨她的父亲，所以她没跟他聊天儿。她给了她的女儿二十美元，跟她的父亲谈为了Lori不需要跟他聊天。孔子写 “谏不入悦复谏” 。我觉得Lori做得不对。我们在婚礼的时候，我没告诉Lori我觉得她做错（了），因为我知道她很不舒服。但是，婚礼以后我告诉她我觉得她不应该给她的女儿钱为了她不需要跟他爸爸谈。她说她知道她做得不对。我说：“我懂了。有的时候家人让我们都很疯狂。”

          我们回家以前我说：“我会开车。”我知道他们喝了酒。我们有三辆车，于是我找了两个其他人，可以开得安全。

          现在，我很高兴我去了。我让我爸和Lori很高兴，于是我高兴。

 

泛爱众和 One World Day

XAL, 11^th grader

上个星期五，学校有One World Day，我们没上课。学校每年有一个One World Day，可是每年有不一样的主题。对我来说，今年的主题很有关，因为今年的主题是 ‘Societal Heroes’，和（而且）孔子（也）教我们怎么当一个像英雄（一样的）更好的人。我星期五学了很多、了解了很多英雄，像Henrietta Lacks/Rebecca Skloot，Spartacus，几个音乐家等。除了学几个英雄以外，我星期五还学了 “泛爱众” 在我们的社会的重要性。我学的英雄都是 “泛爱众” 的好例子，因为这些英雄都让他们的社会更好、更安全、更友好。我觉得要是我们都可以试一试泛爱众，那我们的社会会有更多（的）英雄。

 

“身有伤贻亲忧”

HML，11^th grader

上个星期我生病了。我只上了一天的课。我在中文课上学了弟子规。我记得（其）中有一勾（句）：身有伤贻亲忧。说的是如果一个人生病了，他的父母就会担心。所以一个人应该照顾好自己。（我）就想我现在生病了。

         我妈妈紧张得很。她不知道怎么帮我。她给我的医生打电话。她做了很特别的Matzah Ball汤给我喝因为她希望我能够好得快一点。

         我生病了，我妈妈非常紧张因为她担心我不能去学校上课、不能及时做完我的功课不能得到好等级（成绩）。我不想（让）我的妈妈为我担心所以我以后一定要好好照顾自己，不要妈妈担心。就想（像）弟子规说的：身有伤贻亲忧。

 

兄弟睦， 孝在中

BAA, 9^th grader

这个周末在我的谷仓（马场）我帮助（了）一个小朋友。我觉得这是很好用孔子的想法的机会。这个小朋友很有礼貌， 很恭敬。而我也对她很友善。我的教练问（让）我帮助小朋友跟她的马。虽然我很忙，可是我记得孔子的想法“父母命， 行勿懒。” 我感觉我可以为我的教练申请（运用）这个想法。小朋友很可爱。她就（刚开始）学习骑马。 我领她马上（上马）。然后，小朋友的妈妈感谢我。我妈妈以我为荣。于是我知道孔子说（得）对。“兄弟睦， 孝在中” 是真的。

 

“父母命行勿懒”

KMY, 11^th grader

星期五的时候，我妈妈问我可以（不可以）去商店买冰淇淋。我一点儿都不想去商店因为我那个时候很累、感觉一点儿不舒服。我几乎告诉我妈妈 “我不会去商店”， 可是，我告诉她以后，想想关于（想到了）《弟子规》。我实现（意识到）我妈妈不（是）为了她自己想（让）我买冰淇淋，（而是）她觉得我喜欢吃冰淇淋，所以 她就说为了我应该买冰淇淋！孔子说：“父母命行勿懒”，所以我同意（孔子的话）！买冰淇淋不太大的事情（是件小事），所以我应该做，而且，我妈妈就想帮我和让我快乐！我觉得孔子说（得）对，每人的父母问他们做什么东西（事情），我觉得他们应该做那个东西或者事情，（无论）小事情或者（还是）大事情。 

 

长者先 幼者后

KMM, 11^th grader

今天我尝试让（叫）一辆出租车，可是一个老人也尝试让（叫）一辆出租车。我想快点儿回家，所以我真的想有第一（辆）出租车。所以我尝试让（叫）出租车，可是我记得 “长者先幼者后”。我记得以后，我不（继）续让（叫）出租车。年长的人让（叫）一辆出租车以后，我再一次尝试让（叫）一辆出租车。

 

我表妹的生日

LZS, 11^th grader

今天是我表妹的生日。她和我妹妹是很好的朋友们，所以我妹妹太高 兴了。今天早上她一起床的时候就给我的表妹一个打（打了一个）电话。今天晚上，我家都跟我表妹的家出去吃晚饭。今天我爸爸妈妈有很多事儿，于是他么（们）很累。我爸爸问我要是我会（能不能）开车因为他太累了，所以我开车。我很开兴（心）因为我会见我的表第（弟）。

 

帮我妈妈做饭

SBR, 11^th grader

 

这个星期六，我帮我妈妈做了晚饭。我们做了一些菜卷饼和一个鸡蛋汤。那天晚上，我在一边看电视，一边上网。 我妈妈问我晚上想吃什么，可是我没有答案，所以他（她）就说做饼吧。 我就同意了他（她）的建议。我帮她搅做饼的面、炒菜、和彻（切）菜。菜、饼、和汤做好了以后，我们就开始吃了。菜和饼都特别咸！卷饼的时候才能放一点菜，汤里也加了很 多水才淡了一点。虽然我们做的饭不是特别成功，我还是帮我妈妈做（了）饭。

 

            我把《弟子规》推荐给所有人，我相信每个人都会从中受益匪浅。你看，美国的中学生刚学了两个多星期的《弟子规》，都能体会到这么多深意，并能够做到“做中学、学中做”，《弟子规》的魅力是不是很大、孔子的魅力是不是两千多年还经久不衰？